Este 17 de febrero en Chiclayo y 20 y 21 en Lima, el “Neurosummit Educativo 2026” reunirá a expertos internacionales para abordar el aprendizaje del cerebro y su impacto en la educación y la crianza.
Salud en Casa .- Hoy, enseñar y acompañar procesos de aprendizaje exige algo más que transmitir contenidos. En aulas y hogares conviven niños y adolescentes con ritmos, emociones y realidades distintas, en un contexto donde sostener la atención y la motivación resulta cada vez más complejo. Frente a ese escenario, comprender cómo aprende el cerebro deja de ser una noción teórica para convertirse en una herramienta práctica.
Desde esa mirada cobra relevancia la neuro didáctica, un enfoque que propone diseñar experiencias de aprendizaje alineadas con el funcionamiento del cerebro humano. El juego, el movimiento y la inclusión no aparecen como recursos accesorios, sino como estrategias que permiten aprender con mayor sentido, participación y bienestar, tanto en el aula como en los espacios de crianza.
Estas ideas serán el eje del “II Neurosummit Educativo 2026”, que se realizará en Chiclayo el 17 de febrero en el Auditorio de la Universidad Señor de Sipán y Lima los días 20 y 21 de febrero, desde las 8:00 a. m., en Arena 1 de la Costa Verde. El encuentro, organizado por la Escuela Pedagógica de Lima (EPL Holding), propone una ruta clara: ir del aprendizaje al juego y del juego a la inclusión, acercando la ciencia del aprendizaje a situaciones reales y cotidianas.
El evento contempla distintas modalidades de participación. Además de los pases orientados a profesionales de la educación, incluye un pase de acceso libre, sujeto a condiciones específicas, pensado para madres, padres y personas interesadas en comprender mejor cómo influyen la emoción, la atención y el juego en el desarrollo y el aprendizaje, sin necesidad de certificación.
A lo largo de una jornada en Chiclayo y dos jornadas en Lima, especialistas de trayectoria internacional de la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, abordarán temas como el funcionamiento del cerebro en el aprendizaje, el uso del juego y las metodologías ágiles para activar la motivación, así como la construcción de entornos más inclusivos que respondan a la diversidad presente tanto en la escuela como en la familia. La propuesta combina conferencias tipo charlas TEDx, talleres y experiencias diseñadas para llevar la reflexión a la práctica.
Para Hernán Ocampo, Director General y Fundador de la Escuela Pedagógica de Lima (EPL Holding), comprender estos procesos permite tomar mejores decisiones al momento de enseñar y acompañar. “Cuando entendemos cómo influyen la emoción, la atención y la motivación, podemos generar experiencias de aprendizaje más humanas y efectivas, tanto en el aula como en la crianza, sin recurrir a fórmulas rígidas”, señala.
Más allá de la formación técnica, el encuentro busca ampliar la conversación sobre educación y aprendizaje, integrando a docentes y familias en una mirada común. En un contexto donde educar implica leer realidades cada vez más complejas, propuestas como el Neurosummit Educativo invitan a una reflexión necesaria: enseñar y acompañar mejor empieza por entender cómo aprendemos.
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