Minsa destaca la importancia de la detección temprana y el trabajo conjunto con las familias para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA.
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Salud en Casa.- En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora el 2 de abril de cada año, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) cobra especial relevancia como una condición del neurodesarrollo que influye en la forma en que una persona se comunica, interactúa y comprende su entorno. Frente a este desafío, el Instituto Nacional de Rehabilitación Dra. Adriana Rebaza Flores Amistad Perú-Japón se posiciona como una institución referente en el país, brindando atención especializada a través de un enfoque integral de rehabilitación.
Este abordaje contempla la intervención en cuatro áreas fundamentales: desarrollo psicomotor, comunicación, aprendizaje y adaptación social, permitiendo atender de manera personalizada las necesidades de cada paciente.
La Dra. Astrid Bernaola Cuadros, directora ejecutiva del Área de Investigación, Docencia y Rehabilitación Integral en Funciones Mentales del INR, señaló que el principal objetivo del tratamiento es lograr la autonomía de los pacientes.
“Buscamos potenciar la independencia del niño para que logre integrarse plenamente en la escuela y la sociedad. Nuestra meta es que toda persona con TEA alcance la escolaridad e incluso niveles técnicos o universitarios; metas que, con el apoyo de la familia, ya son una realidad para muchos”, destacó.
En esa línea, la especialista subrayó la importancia de un diagnóstico precoz que permita iniciar oportunamente la rehabilitación. Indicó que la evaluación por profesionales especializados, apoyada en herramientas como las escalas AA22 y ADI-R, es clave para diseñar un plan de tratamiento adaptado a cada caso.
“Es fundamental evitar retrasos en el inicio de la intervención. Dependiendo de la necesidad, se priorizan terapias como la ocupacional para mejorar la atención, la modificación de conducta para fortalecer la interacción social y la terapia de lenguaje en casos de ausencia de habla”, precisó.
Por su parte, la Dra. Carmen Stephanie Cabala Olazabal, jefa del Departamento de Aprendizaje del INR, destacó que actualmente se promueve un enfoque comunitario en la atención del TEA. “No se trata solo de trabajar con el paciente, sino de brindar herramientas que permitan su inclusión en la sociedad. Es necesario derribar las barreras del entorno, que son finalmente las que generan la discapacidad”, afirmó.
El trabajo articulado entre especialistas y familias resulta fundamental en este proceso, ya que el acompañamiento en el hogar refuerza los avances logrados en las terapias y favorece el desarrollo de habilidades para la vida diaria.
El Ministerio de Salud reafirma su compromiso de garantizar el cuidado integral de la salud, asegurando una respuesta oportuna, articulada y centrada hacia las personas.
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DATO
- Durante el 2025, el INR brindó 35 946 atenciones a pacientes con TEA. Los menores de entre 0 y 11 años representaron el 94.74 % del total, seguidos por los adolescentes (12 a 17 años) con un 5.18 % y los jóvenes (18 a 21 años) con el 0.05 %.
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