La iniciativa Espacios A+ permite que estudiantes de la Universidad Privada del Norte (UPN) apliquen sus conocimientos en proyectos reales que mejoran las condiciones de aprendizaje y convivencia en instituciones educativas de Lima, Cajamarca y Trujillo.
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Salud en Casa.- La infraestructura también educa. Contar con espacios seguros, funcionales y adecuados para el aprendizaje influye directamente en el bienestar, la convivencia y el desarrollo de estudiantes y docentes. En un contexto donde muchas instituciones educativas aún enfrentan brechas en infraestructura, diversas iniciativas vienen demostrando que la transformación de estos ambientes puede convertirse en una herramienta para fortalecer la experiencia educativa.
En esa línea, la Universidad Privada del Norte (UPN), a través de la iniciativa Espacios A+, ha beneficiado a más de 16 mil estudiantes y miembros de comunidades educativas mediante la recuperación e implementación de espacios de aprendizaje en instituciones educativas de Lima, Cajamarca y Trujillo. El proyecto, impulsado por la Gerencia de Sostenibilidad articula el trabajo de estudiantes, docentes y comunidades para diseñar soluciones adaptadas a las necesidades de cada institución.
“Los espacios donde aprendemos también forman parte del proceso educativo. Cuando un ambiente está diseñado para promover el bienestar, la interacción y el aprendizaje, se generan mejores oportunidades para el desarrollo de estudiantes y docentes. Espacios A+ permite que nuestros estudiantes comprendan que la arquitectura puede convertirse en una herramienta de transformación social con impacto real en las comunidades”, señaló Mercedes Cáceres, gerente de Sostenibilidad de UPN.
Desde su implementación, la iniciativa ha desarrollado intervenciones orientadas a recuperar y acondicionar comedores, bibliotecas, patios, áreas recreativas y zonas verdes, además de implementar biohuertos, mobiliario, juegos educativos y estructuras elaboradas con materiales sostenibles. Cada proyecto responde a un diagnóstico previo realizado junto con las comunidades educativas, priorizando soluciones que fortalezcan los espacios de aprendizaje, convivencia y recreación.
Como parte de este trabajo, desde 2024, la universidad mantiene un convenio de colaboración con Fe y Alegría, organización con la que ha ampliado el alcance de las intervenciones en distintas regiones del país. En Cajamarca, por ejemplo, se realizaron mejoras en el CEFOP 57 mediante el rediseño y fabricación de mobiliario, el mantenimiento de espacios de hospedaje y la construcción de vestidores utilizando materiales sostenibles de la zona. En Trujillo se acondicionó el comedor de una institución educativa para convertirlo en un espacio más funcional y acogedor, mientras que en Lima las acciones estuvieron orientadas a revitalizar patios, recuperar bibliotecas, implementar biohuertos y mejorar jardines y zonas recreativas.
Además del impacto generado en las instituciones beneficiadas, Espacios A+ constituye una experiencia de aprendizaje para los estudiantes de Arquitectura y Diseño. Solo entre 2024 y 2025 participaron 662 estudiantes y 26 docentes en 23 intervenciones, aplicando sus conocimientos en proyectos reales y fortaleciendo competencias vinculadas al diseño, el trabajo colaborativo, la sostenibilidad y el compromiso social.
La iniciativa también cuenta con la participación de Iowa State University, aliado académico internacional con el que se desarrollan clases espejo, espacios de trabajo colaborativo e intervenciones en campo. Este intercambio permite compartir metodologías y experiencias entre estudiantes y docentes de ambos países, enriqueciendo la formación académica y ampliando el impacto de los proyectos desarrollados en beneficio de las comunidades educativas.
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